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央行 ：2022年末社会融资规模存量为344.21万亿元 ******
中新网1月11日电 央行网站10日发布数据显示 ，初步统计，2022年末社会融资规模存量为344.21万亿元 ，同比增长9.6% 。
其中 ，对实体经济发放 的人民币贷款余额为212.43万亿元 ，同比增长10.9%；对实体经济发放的外币贷款折合人民币余额为1.84万亿元 ，同比下降17.4%；委托贷款余额为11.24万亿元 ，同比增长3.4% ；信托贷款余额为3.75万亿元 ，同比下降14%；未贴现的银行承兑汇票余额为2.66万亿元 ，同比下降11.6% ；企业债券余额为31.01万亿元，同比增长3.6% ；政府债券余额为60.19万亿元，同比增长13.4% ；非金融企业境内股票余额为10.64万亿元，同比增长12.4%。
从结构看，2022年末对实体经济发放的人民币贷款余额占同期社会融资规模存量的61.7% ，同比高0.7个百分点 ；对实体经济发放 的外币贷款折合人民币余额占比0.5%，同比低0.2个百分点；委托贷款余额占比3.3%，同比低0.2个百分点；信托贷款余额占比1.1%，同比低0.3个百分点；未贴现 的银行承兑汇票余额占比0.8%，同比低0.2个百分点 ；企业债券余额占比9% ，同比低0.5个百分点 ；政府债券余额占比17.5%，同比高0.6个百分点 ；非金融企业境内股票余额占比3.1%，同比高0.1个百分点 。(中新财经)
全国教育工作会议提出2023年人才培养“关键词”****** 新华社北京1月12日电(记者施雨岑 、徐壮)采取中高职贯通 、中高本衔接 、完善专升本考试办法和培养方式 、探索支持高水平本科学校参与职业教育改革等措施 ，加快探索高校分类管理评价机制改革，继续把“双减”摆在突出位置来抓……教育部12日召开2023年全国教育工作会议 ，教育部部长怀进鹏提出今年人才培养“关键词”。 “新 的一年 ，我们要推动立德树人根本任务取得新的重要进展 ，加快建立健全促进学生身心健康、全面发展 的长效机制 ，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中培养担当民族复兴大任 的时代新人。”怀进鹏说 。 会议提出，要继续把“双减”摆在突出位置来抓 ；要采取中高职贯通、中高本衔接、完善专升本考试办法和培养方式 、探索支持高水平本科学校参与职业教育改革等措施，让职业教育早期分流的学生通过纵向贯通 、横向融通 的体系设计获得“回流”的可能，让不同禀赋的学生能够多次选择 、终身学习、多样化成才。 高等教育方面 ，要与国家战略 、区域经济社会发展需求充分对接 ，全面提高人才自主培养质量。要加快探索高校分类管理评价机制改革 ，相应调整资源配置方式，引导高校克服“大而全”“同质化”等问题 ，在不同“赛道”上办出特色、办出水平 。 此外 ，会议要求稳妥推进考试招生制度改革，深入实施“强基计划”，规范和完善特殊类型考试招生工作 ，进一步发挥科学选才作用 。 会议还部署了今年起在全国开展青少年读书行动等事项 。
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